學生玩轉機器人

學生課堂內(nèi)和機器人接觸。

宜賓市六中機器人模擬室人氣旺

“向左邊跑，快啊，射門……”“快，擋住他，攔截下來……”

昨日下午，在宜賓市六中機器人模擬室內(nèi)，2位運動員正在綠色的足球場“一對一斗牛”，你爭我防，對抗十分激烈。一旁觀戰(zhàn)的同學們正在為2位激烈對抗的運動員——“足球機器人”加油吶喊。

近日，宜賓市六中創(chuàng)建了機器人模擬室，學生們可以通過報選修課和社團活動的方式參加活動。

扭腰擺頭跳舞機器人?？?/p>

“快看，他在開始動了。”在模擬室內(nèi)綠布鋪成的大長桌上，兩臺高約30厘米的紅色機器人顯得神氣十足，在同學們的期待下下，這兩臺“跳舞機器人”開始活動起來，先是簡單擺了擺胳膊，熱了下身。

10秒鐘后，跳舞機器人開始進入狀態(tài)，扭頭，扭腰，整個身體自然和諧又充滿節(jié)奏感，全套動作一氣呵成。儼然一副“街舞達人”的派頭。

“這些會跳舞的機器人事先輸入了程序，不同的程序會讓機器人做出不同的動作。”宜賓市六中教務處主任吳俊宏說，跳舞機器人都是從外地采購來的，一臺超過1萬元，足球機器人每臺也要8000元以上，整個模擬室投入了30多萬元。

動手練腦團結合作興趣高

對于學校引進機器人，創(chuàng)建機器人模擬室，宜賓六中的同學們非常開心。“剛看見這些機器人時，我覺得很神奇，以前只能在網(wǎng)上看到其他學校和機器人比賽中看到，它們太好玩了。”趙夢婭同學說，自己

動手組織機器人，學習編程，很能鍛煉自己的思維，又能鍛煉動手能力，比從書本學習知識，效果要好得多。

一位名叫曾箭的同學稱，上課時，一部分同學設計程序，另一部分同學進行機器人組裝，最后還要分小組展示，這讓他們明白了團結合作的重要，覺得最大的收獲是增加了同學間的友誼。

據(jù)了解，機器人模擬室每周都

會有4節(jié)課，現(xiàn)在參加這項社團活動的同學大概有100多名，“我們每堂課都先讓學生組裝硬件，然后講一些編程的知識，最后再對組織成的機器人進行調(diào)試，模擬室開放快1個月了，同學們現(xiàn)在都可以拼裝好一些簡易的汽車機器人了。”負責這次課堂教學的物理老師楊偉著說。