教師駐足觀看機器人
據了解,為了豐富課余生活,培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新精神,山東萬通汽修學校的羅華民和王衛(wèi)東兩位老師帶領學生利用廢棄汽車零部件在課余時間打造出了4個鋼鐵機器人。車輪、風扇等等,各種汽車零部件在學生和老師們的創(chuàng)意下,整合成了一個個惟妙惟肖的機器人。值得一提的是,為了能夠讓機器人看起來更加有生命力,學生們還讓這四個機器人按照樂隊組合的形式,分為“主唱”、“吉他手”、“鋼琴手”和“鼓手”四個角色。機器人的深情演唱、彈琴和敲鼓,讓人看后不禁莞爾一笑。
惟妙惟肖的機器人
參與制造機器人的學生小李告訴記者:“小時候機器人就是我的玩伴,一直陪伴著我成長。來到山東萬通汽修學校之后,看到一些廢棄的汽車零部件,我和其他的幾位同學就萌生了想要造一個像擎天柱一樣的汽車人的想法。在羅老師和王老師的指導下,我們利用課余、周末和假期的時間,從設計,到制作再到最后的上色,一點點創(chuàng)造著屬于我們的奇跡。我感到非常自豪!”
萬通學子為機器人上色
據了解,在山東萬通汽修學校這樣的創(chuàng)新活動有很多,萬通1號、萬通2號、新能源汽車等等都是師生們共同創(chuàng)新的成果。通過這些創(chuàng)新性的活動,學生們能夠更好地了解汽車,熟練技能,不斷成長為專業(yè)的汽修職業(yè)人才。