姓名：楊逸飛
從小玩變形金剛玩具，長(zhǎng)大了把機(jī)器人玩得神乎其神。金陵中學(xué)的高二男生楊逸飛，因?yàn)榘V迷機(jī)器人，一直苦練電腦編程技術(shù)，編寫(xiě)的“對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人”在“機(jī)器人世錦賽”里一舉拿到了金獎(jiǎng)！“只要提到機(jī)器人，我都有種像西歐人一樣揮拳的沖動(dòng)。”楊逸飛說(shuō)，“機(jī)器人就是我的大玩具。它不單單是一種課余活動(dòng)，更多的是一種樂(lè)趣的體驗(yàn)。”
“對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人”得了世錦賽金獎(jiǎng)
好動(dòng)是男生的天性，楊逸飛也不例外，而他消耗精力的方式便是玩機(jī)器人。從事科研工程工作的楊爸爸也非常支持兒子的興趣愛(ài)好，還專(zhuān)門(mén)花了一萬(wàn)元買(mǎi)來(lái)整套的樂(lè)高機(jī)器人模型，和兒子一起PK機(jī)器人拼裝。
進(jìn)入金陵中學(xué)后，學(xué)校的機(jī)器人興趣小組給楊逸飛提供了施展身手的平臺(tái)，他常常和興趣小組的伙伴們一道，沒(méi)事就貓?jiān)谂d趣小組的活動(dòng)室里鉆研編程技術(shù)，努力讓機(jī)器人在對(duì)戰(zhàn)比賽的過(guò)程中變得更加靈敏。 “備戰(zhàn)比賽的階段我應(yīng)該是全?；厝プ钔淼膶W(xué)生了吧，”和記者聊起機(jī)器人的時(shí)候，原本有些內(nèi)向的楊逸飛明顯提起了興致，“參加機(jī)器人競(jìng)賽將近一年半了，許多次晚上忙著忙著便忘了點(diǎn)，回家的時(shí)候馬路上都沒(méi)什么車(chē)了，自己一邊走還一邊思考比賽戰(zhàn)術(shù)。”
帶著自己編寫(xiě)好程序的“對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人”，楊逸飛在2012年的機(jī)器人“世錦賽”上獲得了金獎(jiǎng)，但更讓他難以忘懷的還是參賽的經(jīng)歷。“去美國(guó)打世錦賽之前苦練了一個(gè)月，到了美國(guó)場(chǎng)館結(jié)果發(fā)現(xiàn)人山人海，一下犯了嘀咕。”原來(lái)，讓楊逸飛抓狂的不光是需要熟悉太多的參賽隊(duì)伍，還有語(yǔ)言不通的障礙，“簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流完全無(wú)法解釋復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)要求，這幾次比賽的歷程讓我知道了許多，如何配合整個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何洞察他人的意圖，如何不慌不亂處變不驚。”楊逸飛告訴記者，在機(jī)器人中學(xué)到的關(guān)于機(jī)械結(jié)構(gòu)與編程控制的知識(shí)，對(duì)將來(lái)都是大大有用的。”
寫(xiě)個(gè)“停車(chē)系統(tǒng)”解決小區(qū)泊車(chē)難
光會(huì)編程還是“紙上談兵”，楊逸飛還把自己的電腦編程特長(zhǎng)用到了生活中。“我們小區(qū)里的車(chē)位就得不到最大的利用，我看著就挺著急。”楊逸飛家所在的是南京的一個(gè)老小區(qū)，地面上只有300多個(gè)停車(chē)位，但住戶(hù)卻達(dá)500余戶(hù)。雖然是男生，但楊逸飛卻敏銳地注意到了小區(qū)中的這個(gè)尷尬，“每次爸爸接我回家，小區(qū)里的車(chē)停得亂七八糟，很多找不到車(chē)位的人只能將車(chē)停在馬路上，白白被貼了罰單。”楊逸飛便開(kāi)始在“停車(chē)系統(tǒng)”動(dòng)起了腦筋。“我思索著能不能有一套自動(dòng)控制的系統(tǒng)指引車(chē)停在最合適的位置，以保障小區(qū)車(chē)位的合理安排。”光有想法才是第一步，在工程師父親的幫助下，楊逸飛開(kāi)始自學(xué)起了電腦編程中的“哈希算法”，通過(guò)“最優(yōu)排序”的形式，讓500戶(hù)住戶(hù)都能找到更加適合自己的最優(yōu)位置。
“有的住戶(hù)想讓車(chē)位離自己家更近一些，有的卻希望能夠停在太陽(yáng)曬不到的地方。”在自己家的小區(qū)做過(guò)實(shí)地調(diào)查后，精通電腦編程的楊逸飛打開(kāi)谷歌地圖，找到了自家小區(qū)的平面方位。“在哈希算法里，每個(gè)人都按照自己的需求將小區(qū)的300多個(gè)車(chē)位進(jìn)行排序，刷卡進(jìn)入小區(qū)時(shí)，系統(tǒng)便能根據(jù)事先錄入的車(chē)位順序進(jìn)行自動(dòng)篩選，同時(shí)敲定停車(chē)時(shí)間。”雖然表達(dá)出來(lái)只是短短幾句話(huà)，但楊逸飛卻在爸爸的幫助下寫(xiě)了整整兩個(gè)月的代碼，最終，這套完整的“小區(qū)泊位優(yōu)化停車(chē)系統(tǒng)”在去年的江蘇省科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
編程高手”愛(ài)讀《陶庵夢(mèng)憶》
楊逸飛不光是愛(ài)玩機(jī)器人的“編程高手”，在業(yè)余時(shí)間里還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“文藝男”。在他給記者列出的書(shū)單里，《陶庵夢(mèng)憶》《閑情偶寄》等“文藝小品”都赫然在列。
“讀書(shū)讓我看清了許多東西，令我擺脫愚昧無(wú)知，拋棄自己的偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)真正的自己。有些東西是埋藏在心靈深處的，是不易察覺(jué)的，而這些正是人之真諦，讀書(shū)讓我有了這面鏡子，去發(fā)現(xiàn)自己。有些社會(huì)價(jià)值引導(dǎo)的是非本質(zhì)，無(wú)意義的，這些價(jià)值觀無(wú)時(shí)無(wú)刻不在控制著人的行為思想，而讀書(shū)讓我有了自我思考的利器，去擊敗遵循如是價(jià)值觀的不假思索。”在楊逸飛的一篇文章里，記者找到了他對(duì)于讀書(shū)的自我感悟，文筆之深刻絲毫不遜色于任何文科學(xué)生。
對(duì)于自己的未來(lái)，楊逸飛早有規(guī)劃：“機(jī)器人是一個(gè)非常新興的產(chǎn)業(yè)，將來(lái)有著廣闊的發(fā)展前景，我想以后到國(guó)外專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)知識(shí)，將來(lái)在民用機(jī)器人、工業(yè)用機(jī)器人等領(lǐng)域大展身手。”
