鐵絲、廢棄的礦泉水瓶、光碟、紙板在孩子們的手上都成了機(jī)器人的部件，登月車上鮮紅的國(guó)旗、巨無(wú)霸夸張的外形，吸引著場(chǎng)內(nèi)外眾多人的目光。

6月15日，第十一屆廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)優(yōu)秀作品展暨第二屆廣東省創(chuàng)意機(jī)器人大賽在廣東科學(xué)中心隆重開(kāi)幕。來(lái)自全省及港澳14個(gè)地區(qū)200多所中小校學(xué)校1000多件發(fā)明作品參與“發(fā)明獎(jiǎng)”評(píng)選， 200多支中小學(xué)師生隊(duì)伍1000多人參與創(chuàng)意機(jī)器人大賽，吸引了近萬(wàn)觀眾觀摩。

廣東省關(guān)工委副主任佀志廣，亞太科學(xué)中心協(xié)會(huì)總議員、廣東科學(xué)中心主任王可煒，中國(guó)工程院院士、中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授林浩然，中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所研究員、俄羅斯科學(xué)院外籍院士謝先德等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕式。

廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)優(yōu)秀作品展由廣東發(fā)明協(xié)會(huì)、廣東科學(xué)中心、廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)等單位主辦，創(chuàng)始于2003年，每年一屆，從2010年第8屆開(kāi)始落戶廣東科學(xué)中心，實(shí)現(xiàn)了以發(fā)明創(chuàng)造為主題的全省性少年兒童科技活動(dòng)與目前亞洲規(guī)模最大的科普?qǐng)鲳^——廣東科學(xué)中心兩個(gè)平臺(tái)的融合。本屆參評(píng)作品共1000多項(xiàng)，經(jīng)選拔，來(lái)自廣州、深圳、東莞等地市及港澳地區(qū)708項(xiàng)作品入圍并展出。

專家評(píng)委表示：孩子們的小發(fā)明雖然科技含量不高，看起來(lái)簡(jiǎn)單，大部分只是對(duì)日常生活尤其是一些生活細(xì)節(jié)的小改變，但卻非常實(shí)用，反應(yīng)青少年善于發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)精神，許多小發(fā)明讓人耳目一新，刮目相看。

第二屆廣東省創(chuàng)意機(jī)器人大賽由廣東省科技廳、廣東省教育廳、廣東科學(xué)中心、廣州市教育局、廣東省科技館研究會(huì)聯(lián)合主辦。來(lái)自廣州、深圳、佛山、中山、肇慶、東莞、河源、清遠(yuǎn)等全省各地市及香港地區(qū)近100所學(xué)校270多支隊(duì)伍1000多師生參賽。

“嫦娥三號(hào)”將于今年下半年擇機(jī)發(fā)射，其任務(wù)是月球軟著陸和月面探測(cè)。為契合“嫦娥三號(hào)”的登月計(jì)劃，鼓勵(lì)青少年學(xué)生創(chuàng)新，本屆大賽的主題設(shè)為“月球探測(cè)車”，所運(yùn)用的技術(shù)重點(diǎn)是機(jī)器人傳感器技術(shù)和機(jī)器人探測(cè)識(shí)別技術(shù)。學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)制作的“月球探測(cè)車”不僅有個(gè)性的外形，還可以模擬在月面行走、避障，采集和分析各種顏色的“礦石”。大賽包括智能組與非智能組兩個(gè)項(xiàng)目，智能組要求識(shí)別紅色、綠色、藍(lán)色和黃色；非智能組包括結(jié)構(gòu)賽和探測(cè)賽兩部分，要求識(shí)別黑色和白色。

廣東省創(chuàng)意機(jī)器人大賽是廣東科學(xué)中心聯(lián)合教育部門(mén)創(chuàng)建的青少年科技創(chuàng)新品牌活動(dòng)，每年一屆，主題根據(jù)科技前沿和社會(huì)熱點(diǎn)選取，同時(shí)是“創(chuàng)意機(jī)器人進(jìn)校園”項(xiàng)目的重要組成部分，該項(xiàng)目近日榮獲ASPAC國(guó)際創(chuàng)意科學(xué)傳播獎(jiǎng)，是中國(guó)國(guó)內(nèi)唯一獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目。早在本屆大賽開(kāi)始前，廣東科學(xué)中心就組織了兩期教師培訓(xùn)活動(dòng)，共有200名教師參加。大賽為參加培訓(xùn)的教師提供了完整的教案和資料。教師培訓(xùn)后各學(xué)校紛紛組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)意機(jī)器人大賽賽前實(shí)驗(yàn)和選拔活動(dòng)，帶動(dòng)了一大批中小學(xué)生參與機(jī)器人科技創(chuàng)新教育，進(jìn)一步推動(dòng)了創(chuàng)意機(jī)器人進(jìn)校園活動(dòng)。

大賽對(duì)學(xué)生選手的知識(shí)技能、動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神方面有一定要求，體現(xiàn)了“建構(gòu)主義”及“過(guò)程教育”等教育理念。大賽為學(xué)生設(shè)計(jì)出一個(gè)月球探測(cè)的情景，老師為學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)技能，學(xué)生們團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)和機(jī)器人制作。大賽不僅讓學(xué)生學(xué)到機(jī)器人知識(shí)，而且激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)機(jī)器人、喜愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造。