剛剛帶著“會玩魔方的機(jī)器人”在全國青少年科技創(chuàng)新大賽里獲得了一等獎，金陵中學(xué)高三（8）班的“小發(fā)明家”卞遠(yuǎn)哲已經(jīng)開始構(gòu)思起自己的下一個小發(fā)明。也許是因為接觸大量化學(xué)藥品和每天做化學(xué)實驗的原因，卞遠(yuǎn)哲開始出現(xiàn)斑禿掉發(fā)的現(xiàn)象。“光頭其實沒什么不好啊。”這位小伙子還調(diào)侃了一下自己。在他眼里，變“光頭”是為科技創(chuàng)新做出的“犧牲”。“只要我有理想，‘丑’也是陽光的。”
發(fā)明機(jī)器人幫自己玩魔方
“我覺得解魔方真的很麻煩，折騰一天也解不出來，所以就想制作一個機(jī)器人幫我解。”卞遠(yuǎn)哲是個愛玩魔方的男生，但卻“懶”得尋求破解魔方的復(fù)雜解法。于是，他愛發(fā)明的特長便幫上了忙。通過編寫程序和手工制作，卞遠(yuǎn)哲“找來”玩魔方的幫手——一個能夠玩魔方的機(jī)器人應(yīng)運而生。
今年5月，卞遠(yuǎn)哲的《基于機(jī)器視覺的魔方機(jī)器人的研究》獲得了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽工程組一等獎，他也被列入了江蘇省首批青少年科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)計劃。“玩魔方的機(jī)器人我先后改了三次呢，”卞遠(yuǎn)哲說，“第一代和第二代的機(jī)器人做出來后發(fā)現(xiàn)，實際的效果‘坑爹’的有些離譜，第一代機(jī)器人只能手動，自動不起來；第二代雖然能自動，但是是用塑料制作的，精度不夠，經(jīng)常卡殼。”在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過暑期20多天的突擊改進(jìn)，卞遠(yuǎn)哲帶著他的第三代“會玩魔方的機(jī)器人”亮相今年8月在南京舉行的第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。和前兩代機(jī)器人相比，第三代機(jī)器人的速度、準(zhǔn)確性大幅度提高，它通過攝像頭對魔方的六個面進(jìn)行掃描，并識別圖像和顏色，給出求解步驟，再將步驟發(fā)送給下位機(jī)操作機(jī)械手，只要將打亂的魔方交給機(jī)器人，不需要任何手動操作就可以實現(xiàn)普通魔方的全自動還原。“第三代機(jī)器人的制作材料也改進(jìn)了，我是用數(shù)控機(jī)床加工的，制作材料是金屬和有機(jī)玻璃。”卞遠(yuǎn)哲告訴記者。最后，這個第三代魔方機(jī)器人在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一等獎、江蘇省省長獎和茅以升獎等三項獎項。
從小就是“破壞大王”
像很多男孩子一樣，卞遠(yuǎn)哲從小喜歡動手，經(jīng)常拆裝家里的鬧鐘、收音機(jī)、電話機(jī)。“小時候經(jīng)過一段很囧的階段，被我拆開的收音機(jī)、電話機(jī)等經(jīng)常重新組裝后就‘多了零件’，損壞了就恢復(fù)不了。但我爸爸媽媽從來沒有怪過我。”卞遠(yuǎn)哲非常感激自己的父母。
卞遠(yuǎn)哲的媽媽是一位高校老師，爸爸就是搞IT研究的，家里過去曾有好幾臺計算機(jī)，結(jié)果全都被卞遠(yuǎn)哲拆成了零件，又重新組裝，媽媽形容家里被他堆成了“垃圾場”。“現(xiàn)在我們家還有不少他的小發(fā)明，比如在家門口裝了一個紅外報警器，有段時間我們一回家報警器就響個不停，他還把壞電扇等等東西拿去重組，搞了一個會行走的小電風(fēng)扇。”卞遠(yuǎn)哲的媽媽告訴記者。“記憶里小時候媽媽沒給我買過什么現(xiàn)成的玩具，全是需要拼接組裝的積木之類的。”被記者問及沉迷小發(fā)明的原因時，卞遠(yuǎn)哲開始回憶自己小時候被“逼上梁山”的經(jīng)過。為了能夠玩到玩具，卞遠(yuǎn)哲自然得對積木等組裝玩具進(jìn)行一番“研究”，從小便開始培養(yǎng)針對發(fā)明的好奇心。
小學(xué)階段開始接觸計算機(jī)，卞遠(yuǎn)哲立刻被計算機(jī)應(yīng)用程序深深吸引。“每次到了書店，我就站在一排排計算機(jī)的書前不肯走。”卞遠(yuǎn)哲笑著告訴記者。依靠自學(xué)，他學(xué)會了制作網(wǎng)頁、制作動畫等，每到過年他會制作一批Flash卡片傳給同學(xué)。
為了追求理想，“犧牲”了頭發(fā)
喜歡化學(xué)實驗，善于制作小發(fā)明，但卞遠(yuǎn)哲可不是外界想象的“理科男”，今年5月份，他還利用自己的攝影特長給金陵中學(xué)拍攝了一部微電影《毓秀金中》。微電影用別具一格的制作手法拍下了金陵中學(xué)的校園美景，一下子在視頻網(wǎng)站上躥紅。
“小學(xué)一年級的時候要我們寫理想，我當(dāng)時就寫的是要當(dāng)一名軟件工程師。”卞遠(yuǎn)哲告訴記者，自己的志向從小學(xué)一年級開始便牢牢確立。兩年半前，也許由于接觸大量化學(xué)藥品和每天做化學(xué)實驗的原因，卞遠(yuǎn)哲出現(xiàn)了斑禿掉發(fā)現(xiàn)象，容貌發(fā)生了變化，但他并沒有因此而沮喪，一如既往地綻放著笑容，還不時安慰擔(dān)心的父母；學(xué)校、班級、運動場、招生宣傳會等各種活動中仍活躍著他積極快樂的身影。“我覺得，只要我有理想，‘丑’也是陽光的。”
發(fā)明機(jī)器人幫自己玩魔方
“我覺得解魔方真的很麻煩，折騰一天也解不出來，所以就想制作一個機(jī)器人幫我解。”卞遠(yuǎn)哲是個愛玩魔方的男生，但卻“懶”得尋求破解魔方的復(fù)雜解法。于是，他愛發(fā)明的特長便幫上了忙。通過編寫程序和手工制作，卞遠(yuǎn)哲“找來”玩魔方的幫手——一個能夠玩魔方的機(jī)器人應(yīng)運而生。
今年5月，卞遠(yuǎn)哲的《基于機(jī)器視覺的魔方機(jī)器人的研究》獲得了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽工程組一等獎，他也被列入了江蘇省首批青少年科技創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)計劃。“玩魔方的機(jī)器人我先后改了三次呢，”卞遠(yuǎn)哲說，“第一代和第二代的機(jī)器人做出來后發(fā)現(xiàn)，實際的效果‘坑爹’的有些離譜，第一代機(jī)器人只能手動，自動不起來；第二代雖然能自動，但是是用塑料制作的，精度不夠，經(jīng)常卡殼。”在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過暑期20多天的突擊改進(jìn)，卞遠(yuǎn)哲帶著他的第三代“會玩魔方的機(jī)器人”亮相今年8月在南京舉行的第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。和前兩代機(jī)器人相比，第三代機(jī)器人的速度、準(zhǔn)確性大幅度提高，它通過攝像頭對魔方的六個面進(jìn)行掃描，并識別圖像和顏色，給出求解步驟，再將步驟發(fā)送給下位機(jī)操作機(jī)械手，只要將打亂的魔方交給機(jī)器人，不需要任何手動操作就可以實現(xiàn)普通魔方的全自動還原。“第三代機(jī)器人的制作材料也改進(jìn)了，我是用數(shù)控機(jī)床加工的，制作材料是金屬和有機(jī)玻璃。”卞遠(yuǎn)哲告訴記者。最后，這個第三代魔方機(jī)器人在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得一等獎、江蘇省省長獎和茅以升獎等三項獎項。
從小就是“破壞大王”
像很多男孩子一樣，卞遠(yuǎn)哲從小喜歡動手，經(jīng)常拆裝家里的鬧鐘、收音機(jī)、電話機(jī)。“小時候經(jīng)過一段很囧的階段，被我拆開的收音機(jī)、電話機(jī)等經(jīng)常重新組裝后就‘多了零件’，損壞了就恢復(fù)不了。但我爸爸媽媽從來沒有怪過我。”卞遠(yuǎn)哲非常感激自己的父母。
卞遠(yuǎn)哲的媽媽是一位高校老師，爸爸就是搞IT研究的，家里過去曾有好幾臺計算機(jī)，結(jié)果全都被卞遠(yuǎn)哲拆成了零件，又重新組裝，媽媽形容家里被他堆成了“垃圾場”。“現(xiàn)在我們家還有不少他的小發(fā)明，比如在家門口裝了一個紅外報警器，有段時間我們一回家報警器就響個不停，他還把壞電扇等等東西拿去重組，搞了一個會行走的小電風(fēng)扇。”卞遠(yuǎn)哲的媽媽告訴記者。“記憶里小時候媽媽沒給我買過什么現(xiàn)成的玩具，全是需要拼接組裝的積木之類的。”被記者問及沉迷小發(fā)明的原因時，卞遠(yuǎn)哲開始回憶自己小時候被“逼上梁山”的經(jīng)過。為了能夠玩到玩具，卞遠(yuǎn)哲自然得對積木等組裝玩具進(jìn)行一番“研究”，從小便開始培養(yǎng)針對發(fā)明的好奇心。
小學(xué)階段開始接觸計算機(jī)，卞遠(yuǎn)哲立刻被計算機(jī)應(yīng)用程序深深吸引。“每次到了書店，我就站在一排排計算機(jī)的書前不肯走。”卞遠(yuǎn)哲笑著告訴記者。依靠自學(xué)，他學(xué)會了制作網(wǎng)頁、制作動畫等，每到過年他會制作一批Flash卡片傳給同學(xué)。
為了追求理想，“犧牲”了頭發(fā)
喜歡化學(xué)實驗，善于制作小發(fā)明，但卞遠(yuǎn)哲可不是外界想象的“理科男”，今年5月份，他還利用自己的攝影特長給金陵中學(xué)拍攝了一部微電影《毓秀金中》。微電影用別具一格的制作手法拍下了金陵中學(xué)的校園美景，一下子在視頻網(wǎng)站上躥紅。
“小學(xué)一年級的時候要我們寫理想，我當(dāng)時就寫的是要當(dāng)一名軟件工程師。”卞遠(yuǎn)哲告訴記者，自己的志向從小學(xué)一年級開始便牢牢確立。兩年半前，也許由于接觸大量化學(xué)藥品和每天做化學(xué)實驗的原因，卞遠(yuǎn)哲出現(xiàn)了斑禿掉發(fā)現(xiàn)象，容貌發(fā)生了變化，但他并沒有因此而沮喪，一如既往地綻放著笑容，還不時安慰擔(dān)心的父母；學(xué)校、班級、運動場、招生宣傳會等各種活動中仍活躍著他積極快樂的身影。“我覺得，只要我有理想，‘丑’也是陽光的。”
