把紅黃藍(lán)綠四種顏色的色塊亂序放到顏色傳感器上掃描，再放在滑軌上，不到1分鐘，一個(gè)如同鞋盒子大小的機(jī)器人就可以把他們按照順序放到指定的區(qū)域，這就是顏色分類機(jī)器人。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，親手學(xué)習(xí)如何進(jìn)行機(jī)器人的拼搭，日前，成都上千名小朋友體驗(yàn)了一番這一“神奇”過程。

 

　　目前，成都市不少學(xué)校都開設(shè)了機(jī)器人興趣課，據(jù)樂高教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，機(jī)器人課程遵循“做中學(xué)，玩中學(xué)”的理念，將孩子的創(chuàng)造力、想象力與數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、計(jì)算機(jī)知識(shí)相結(jié)合，通過創(chuàng)造、試驗(yàn)、探索、合作等系列實(shí)踐參與，將一塊塊積木、馬達(dá)、傳感器等可編程積木搭建在一起，組成真正的機(jī)器人，讓機(jī)器人看、聽、感、觸，做運(yùn)動(dòng)，甚至能自己去“思考”，從而激發(fā)小朋友探究科學(xué)技術(shù)的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，破除他們對(duì)機(jī)器人的神秘感，培養(yǎng)他們邏輯思維、動(dòng)手操作和創(chuàng)造合作等能力。而要學(xué)會(huì)機(jī)器人編程、拼搭，一個(gè)9歲的孩子大約需要學(xué)習(xí)一年左右。