遼寧省實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)學(xué)生魯容伯，接受機(jī)器人培訓(xùn)10個(gè)月，就在全國青少年教育機(jī)器人奧林匹克賽上獲得亞軍；5個(gè)月后，又代表中國出征國際青少年教育機(jī)器人奧林匹克賽，獲得冠軍，被譽(yù)為“機(jī)器人神童”。日前，載譽(yù)歸來的魯容伯受到當(dāng)?shù)孛襟w熱捧，同時(shí)，由于他在校只是一個(gè)“中等生”，引發(fā)了一場(chǎng)如何衡量學(xué)生的“尺子”之辯，以及家長和老師如何呵護(hù)孩子興趣、確保孩子天賦不被埋沒的教育方法之爭(zhēng)。

 

　　“能把飛機(jī)送上天的是人才，能把馬桶修好的也是人才。”東北大學(xué)教授田鵬穎對(duì)記者說，與其用一把尺子去衡量學(xué)生，倒不如多幾把尺子衡量孩子。這樣有助于孩子全面發(fā)展。

 

　　三個(gè)條件換來一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人的機(jī)會(huì)

 

　　“以前我也沒接觸過機(jī)器人，但我感覺很神奇，不知道它是怎么動(dòng)的，因?yàn)橐矝]有什么可以讓它動(dòng)啊！”2012年8月，年僅8歲的魯容伯在沈陽市科學(xué)宮第一次接觸機(jī)器人，立即對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚興趣。

 

　　他嚷著要學(xué)機(jī)器人，父親魯速一直沒同意。“我一直希望孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，不僅強(qiáng)身健體，而且磨煉意志。但他不喜歡。”

 

　　“沒想到為了學(xué)習(xí)機(jī)器人，容伯不但放棄了最喜歡的電腦游戲，答應(yīng)用自己的壓歲錢學(xué)機(jī)器人，甚至還妥協(xié)同意學(xué)習(xí)武術(shù)。”魯速說，“三個(gè)條件換來一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人的機(jī)會(huì)，可見他對(duì)機(jī)器人的興趣有多大。”

 

　　據(jù)魯容伯的老師介紹，每次機(jī)器人課上，他都是聽得最認(rèn)真的，每到實(shí)際操作時(shí)，他都是最忙碌的。

 

　　學(xué)習(xí)一年半捧回一個(gè)世界冠軍

 

　　在接受培訓(xùn)10個(gè)月后，2014年7月，魯容伯迎來第9屆全國青少年教育機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽。

 

　　“機(jī)器人歷險(xiǎn)競(jìng)技賽，就是給自己組裝的機(jī)器人編一個(gè)程序，操控其按著規(guī)定的路線前進(jìn)，誰完成得好誰獲勝。”魯速告訴記者，由于比賽路線圖都是現(xiàn)場(chǎng)才拿到的，所以需要選手有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。魯容伯第一次試走便一氣呵成，取得了100分的高分，不僅獲得比賽亞軍，還獲得進(jìn)軍第3屆國際青少年教育機(jī)器人奧林匹克賽資格。

 

　　臨近國際比賽，魯容伯才得知，他擅長的機(jī)器人歷險(xiǎn)競(jìng)技，不在此次機(jī)器人奧林匹克賽規(guī)定項(xiàng)目之列。經(jīng)過一番考慮，他選擇參加機(jī)器人軌跡賽。此次大賽沒有小學(xué)組，所有15歲以下選手都被編入少年組。年僅10歲的魯容伯的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手全部變成了“哥哥”。很多人認(rèn)為他連獲得獎(jiǎng)牌的機(jī)會(huì)都沒有，但是令所有人都沒想到的是，這個(gè)來自中國的“小不點(diǎn)”，在比賽中獲得第一名，成為名副其實(shí)的世界冠軍。

 

　　機(jī)器人神童是班級(jí)里的“中等生”

 

　　“機(jī)器人神童”在學(xué)?？隙ㄒ裁星懊┌?？帶著自己的猜測(cè)，記者采訪了魯容伯的班主任——遼寧省實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年5班的宋斌老師。出人意料的是，宋老師告訴記者，魯容伯在他的班級(jí)里，學(xué)習(xí)成績只排在中等，但“他有讀書的積累，還有與生俱來的天賦，是老師最喜歡的學(xué)生之一”。

 

　　“從入學(xué)到現(xiàn)在，我從來不帶孩子補(bǔ)課。只是每周帶他去一次圖書館或博物館。”魯速說，他盡量鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)新東西，沒想到孩子最大的興趣在機(jī)器人上。

 

　　“好奇心是孩子的隱形翅膀，教育的作用就是幫助孩子飛翔。”沈陽市皇姑區(qū)教育局黨委書記王云對(duì)記者說，作為家長和老師，我們每一個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)好孩子的好奇心，切勿折斷孩子的隱形翅膀。