連二元一次方程都沒有學過的小學生就玩機器人，還對機器人進行編程、計算，這在很多人的印象里似乎是一件不可思議的事情。昨天，由世界機器人大賽中國賽區(qū)組委會、市教育局和市科協(xié)聯(lián)合主辦的世界教育機器人大賽(WER)在揚州市翠崗中學體育館開賽。來自江蘇、浙江、安徽、上海等地的600多名學生組成的300多支代表隊齊聚揚州，進行一場智力和毅力的比拼。
現(xiàn)場直擊
300余車型機器人
探索文明起源
宏偉雄壯的萬里長城、神秘莫測的瑪雅文化，還有引人無限遐想的米諾斯王宮……無不吸引著人們探索的好奇心。昨天，在WER2015的比賽賽場上，參賽的300多支隊伍將和他們的機器人一起進行這樣的探索，打開文明起源之門。上午八點多，比賽還未正式開始，場館里300多支代表隊就已經(jīng)有序地開始了調試工作，根據(jù)比賽要求，選手需要完成任務賽和附加任務等項目。
比賽開始后，場館里的裁判和選手都全神貫注，小選手們緊盯著自己的機器人，生怕出了問題。這時候在場館里的比賽場上，一個個精靈古怪的車型機器人在場地里不斷做出翻滾、搬運、取物等動作，這些機器人雖然造型各異，但都動作靈巧、反應迅速，很難想象是出自于小學生之手。
“去年的時候我參加過一次比賽，我覺得機器人很好玩，玩的同時又得到了鍛煉。”今年11歲的鄧佳音是維揚實小的一名學生，她告訴記者，她玩機器人有一年多了，之前也參加過機器人比賽，機器人給她帶來的不僅是動手能力的提高，更重要的是快樂。
花落誰家
揚州兩隊包攬WER-J冠亞軍
“本屆比賽最終角逐出WER等三個項目共15個獎項，其中在WER中獲獎的選手，將有機會作為中國代表團的成員，參加今年7月5日至6日在加拿大舉行的加拿大國際錦標賽。”WER中國賽區(qū)組委會代表王瑩說，本次WER的比賽也可以看作是國際大賽的一次選拔。
在本次比賽中，揚州也有多支代表隊參加比賽。經(jīng)過一天的激烈角逐，真州小學和竹西小學分別獲得了WER-J的冠亞軍。而WER的比賽中，小學組、初中組和高中組也總共產生了六支冠亞軍代表隊。
“現(xiàn)在在國際比賽中，還沒有WER-J的比賽項目，未來可能會進行這樣的調整。”王瑩說，在揚州的這次比賽讓人印象深刻，規(guī)模在華東地區(qū)也算是最大的一次。
“這樣的機會很難得，來到這里不僅見識到這么多不同種類的機器人和這樣豐富的設計思想，還能欣賞揚州的美景。”一名來自安徽合肥高中組的參賽選手說，通過比賽可以讓自己不斷進步。
有此一問
WER比賽今年為何移師揚州？
按照慣例，以往WER中國賽華東賽區(qū)的比賽場地多選在上海、南京這樣的大城市，今年卻將比賽場地移師揚州，到底是什么原因？
“最重要的是看中揚州區(qū)域優(yōu)勢。”省科協(xié)江蘇省青少年科技中心主任龔一欽介紹說，江蘇省的機器人教育傳統(tǒng)上發(fā)展得比較好的區(qū)域，基本都是集中在蘇南地區(qū)。
而今年之所以選擇在揚州舉辦，也正是看中了揚州特殊的區(qū)域優(yōu)勢。“揚州臨江，在這里舉辦，可以輻射蘇中、蘇北地區(qū)，有利于我們更好地將機器人推廣到這些地區(qū)。”
前景展望
或將在揚州更大范圍內進行推廣
“競賽內容包括文化面試、擴展任務和場地任務賽等多個項目，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新與實踐能力，協(xié)同工作等精神，鼓勵多學科知識的融合，嘗試解決實際生活中的問題。”王瑩介紹說，教育機器人比賽不同于其他機器人比賽，機器人本身的實際作用并不大，而更重要的是，通過這種機器人的制作和比賽等過程，培養(yǎng)孩子的動手、動腦等方面的能力。
雖然目前揚州的機器人課程發(fā)展很快，但相對于其他課程，還沒有完全普及到課堂。市科協(xié)的一名工作人員告訴記者，“機器人不同于籃球足球可以進行大范圍的推廣，這其中不僅受到資金、師資等方面的限制，還要考慮到學生本身的興趣愛好。”
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什么是WER？
世界教育機器人大賽(World Educational Robot Contest，縮寫WER)，由世界教育機器人協(xié)會發(fā)起，清華大學WER實驗室是WER比賽規(guī)則的研究機構，每年發(fā)布不同的大賽主題。大賽旨在通過機器人項目，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，綜合利用科學、工程、數(shù)學等知識解決實際生活問題。
