“這些學(xué)生俏得很，一年級的時(shí)候他們的班級就會被冠名，二年級的時(shí)候全班同學(xué)都會被企業(yè)搶光，完全不愁就業(yè)。”重慶市工業(yè)高級技師學(xué)院副院長杜江，開心地看著那些個(gè)頭不高且還有些稚嫩的學(xué)生，在他眼中，他們?nèi)巳硕荚陂W光。

 

　　這所技師學(xué)院三個(gè)主要專業(yè)的學(xué)生都很俏，最俏的，當(dāng)屬“工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)”專業(yè)，作為中國首批開設(shè)這一專業(yè)的學(xué)校，在校生眼前是完全供不應(yīng)求的大市場。

 

　　龐大產(chǎn)業(yè)需要有修理機(jī)器人的人

 

　　“工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)”，這個(gè)專業(yè)隸屬于該校重點(diǎn)專業(yè)“機(jī)電一體化”專業(yè)之下，相比于懂如何“運(yùn)用”，懂“維護(hù)”的技術(shù)人才更為搶手。

 

　　為什么搶手？從重慶來看，重慶已經(jīng)提出建設(shè)“機(jī)器人之都”，2013年10月，重慶市發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出到2020年成為國內(nèi)重要的、具有全球影響力的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地，全市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)銷售收入達(dá)到1000億元。

 

　　重慶的底氣來自于，近年來，汽車行業(yè)和電子電氣行業(yè)占據(jù)了我國機(jī)器人使用總量的59%。而重慶的汽車、摩托車和筆電生產(chǎn)三個(gè)行業(yè)的產(chǎn)量在全國的占比分別超過了12%、30%和30%。

 

　　永川自2013年8月數(shù)控機(jī)床及智能裝備產(chǎn)業(yè)基地成立以來，已經(jīng)引進(jìn)了5家機(jī)器人企業(yè)和16家數(shù)控機(jī)床企業(yè)，其中廣州數(shù)控公司的機(jī)器人研發(fā)、生產(chǎn)和市場占有量均排名全國第一，固高科技的研發(fā)水平位居世界前列，各項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)后，將初步形成百億級產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

 

　　從更大環(huán)境上說，到2020年，中國工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬臺，大概需要20萬工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員，也就是從2014年開始到2020年，全國平均每年需要培養(yǎng)3萬名以上的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才。

 

　　“不管是市，還是區(qū)，還是國家，都需要大量的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人才，更多的，并不是大學(xué)科班出生的研發(fā)型人才，而是能夠在具體崗位上干事的人，需要能修理機(jī)器人的人，我們的工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)，培養(yǎng)的就是實(shí)用性人才。”杜江說。

 

　　設(shè)備精良出路廣闊讓大學(xué)同學(xué)羨慕

 

　　在這座學(xué)校，幾乎所有的教室都和設(shè)備有關(guān)，設(shè)備的精良程度讓人驚嘆，“你不用拍樓下這些數(shù)控機(jī)床設(shè)備，三樓的機(jī)電一體化仿真實(shí)驗(yàn)室才是真的厲害。”杜江對記者說，“我們可以在這里模擬機(jī)器人在流水線上的操作歷程，也可以看到我們的學(xué)生需要做的有哪些工作。”

 

　　在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，價(jià)值上百萬的三菱機(jī)器人，正在演示機(jī)器人顆粒上料、加蓋擰蓋、成品檢測的流程，看上去像是在裝藥丸，而同步演示的，有機(jī)器人的運(yùn)動方式控制、機(jī)器人操作與維護(hù)、機(jī)器人基本程序運(yùn)用等。

 

　　“我們的學(xué)生，看到這么精密和自動化的設(shè)備，第一反應(yīng)，是來學(xué)這個(gè)專業(yè)是很值得的。”杜江笑著說。

 

　　“我們覺得這就是高大上，考上大學(xué)的同學(xué)都羨慕我們學(xué)的東西，說這些東西是大學(xué)摸不到的，大學(xué)的教程反而顯得游離于現(xiàn)實(shí)。”機(jī)器人專業(yè)的學(xué)生李學(xué)文說。

 

　　杜江分析，隨著工業(yè)4.0時(shí)代的到來，加上勞動力成本的持續(xù)上升，勞動力使用量將下降，但不管如何，取代人工的工業(yè)機(jī)器人，本身還是需要人來控制的，學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的學(xué)生，在選擇專業(yè)時(shí)已經(jīng)站在了就業(yè)優(yōu)勢點(diǎn)上，而學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，也讓學(xué)生們真正能學(xué)到東西，他們一踏出校門，立馬就能上崗，“這個(gè)全新的專業(yè)的學(xué)生，就算不在重慶就業(yè)，就業(yè)前景也非常廣闊。”杜江說。

 

　　企業(yè)需競爭才能校企合作

 

　　職業(yè)院校工業(yè)機(jī)器人維護(hù)與運(yùn)用專業(yè)，除了學(xué)生二年級就被企業(yè)搶光，還有一個(gè)證據(jù)證明其火：企業(yè)想要和學(xué)校共辦專業(yè)，還得比拼這個(gè)企業(yè)的實(shí)力。

 

　　校企共辦專業(yè)，被認(rèn)為是職業(yè)學(xué)校學(xué)生“好用”的法寶，隨著供求關(guān)系的進(jìn)一步變化，這種合辦已經(jīng)越來越有利于專業(yè)對口的學(xué)校。

 

　　“我們現(xiàn)在是企業(yè)比選，企業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁的華中數(shù)控和重慶固高，最終贏得了和我們合辦專業(yè)的機(jī)會，他們都是行業(yè)中非常牛逼的企業(yè)。”杜江說這句話的時(shí)候，重慶固高正好來學(xué)校借一臺精密的工業(yè)機(jī)器人設(shè)備去演示，學(xué)校這臺設(shè)備和固高的設(shè)備是一模一樣的，在學(xué)校用熟了這套設(shè)備，到固高去，只是換了個(gè)操作臺而已。

 

　　和學(xué)?；マk專業(yè)的企業(yè)，有的甚至把“展示中心”都定在了學(xué)校，比如三向集團(tuán)，直接送給了該校3臺總價(jià)值100萬元的職教教學(xué)設(shè)備，該校自己又購入了8臺，這些設(shè)備都是教習(xí)工業(yè)自動化的教具。設(shè)備供應(yīng)商的大幅度贈送，可以理解為對這個(gè)學(xué)校開展這一專業(yè)的極力看好，校長親自帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)科負(fù)責(zé)人和專業(yè)帶頭人，到廣東三向教學(xué)儀器設(shè)備有限公司，學(xué)習(xí)開展一體化課程改革的經(jīng)驗(yàn)。

 

　　與此同時(shí)，企業(yè)也會派人到學(xué)校上課，使學(xué)生學(xué)到的知識最為精確，“我們還把學(xué)校當(dāng)做了世界機(jī)電一體化技能大賽的分賽場，我們培養(yǎng)了名師，對企業(yè)和學(xué)生都有更大的吸引力。”杜江說。

 

　　市場廣闊即將擴(kuò)招

 

　　作為全國首批開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)”專業(yè)的學(xué)校，目前該校尚無一個(gè)學(xué)生畢業(yè)，最初招收的200個(gè)學(xué)生，人人都找到了下家，他們在學(xué)校里面三年可以成為高技工，四年可以成為預(yù)備技師，到了工廠，他們就是技師級的人才了。

 

　　“完全供不應(yīng)求，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我們教出來的學(xué)生，并不是只懂得機(jī)器人運(yùn)用，他們懂得機(jī)器人的維護(hù)，簡單點(diǎn)說，就是機(jī)器人出了故障知道怎么修，還知道怎么防范故障，這就是他們的過人之處了，就算是一個(gè)大學(xué)生，恐怕也沒有他們用起來順手，這一點(diǎn)我們在全國是走在前面的。”杜江說，有企業(yè)為該校的機(jī)器人專業(yè)設(shè)了每年3.2萬元的獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生努力成立技術(shù)精英，將來到工廠里面還能當(dāng)師傅帶學(xué)生。

 

　　機(jī)器人專業(yè)的火熱，也促進(jìn)了校企合作深入化，學(xué)校與重慶液壓機(jī)電有限公司等企業(yè)共同開發(fā)出《機(jī)械基礎(chǔ)》、《數(shù)控機(jī)床》、《電子裝配工藝與實(shí)訓(xùn)》等培訓(xùn)教材，這些教材還能用于其他學(xué)校。位于永川的這家學(xué)院牽頭聯(lián)合位于渝西地區(qū)的濰柴技校、華為技校、益民技校、青山技校和開辦這些技校的企業(yè)，按照自愿參與、獨(dú)立發(fā)展、統(tǒng)一管理、資源共享、共同目標(biāo)、共同提高的原則，成立了重慶市渝西地區(qū)技工教育聯(lián)合體，這是重慶市首個(gè)技工教育集團(tuán)。

 

　　“我們開設(shè)的機(jī)器人專業(yè)和其他專業(yè)一樣，與3個(gè)以上企業(yè)建設(shè)起了穩(wěn)定的合作關(guān)系，實(shí)施深度合作，努力實(shí)現(xiàn)校企融合。”杜江笑著說，“下一步，我們肯定要對機(jī)器人專業(yè)進(jìn)行擴(kuò)招。”