工業(yè)革命4.0對各行業(yè)會產(chǎn)生不同影響

 

　　隨著新技術的到來，新行業(yè)和新技能人才將會分配得到部分社會資源，并逐漸增大持有比重，相對成熟的行業(yè)將慢慢衰退，而后維持剩余持有資源的平衡。

 

　　其中，二次工業(yè)革命誕生的產(chǎn)業(yè)如電力、化工、冶煉等行業(yè)，其發(fā)展在信息革命中到達頂峰，而在智能生產(chǎn)時代將逐漸減小社會產(chǎn)業(yè)比重。需要說明的是，社會產(chǎn)業(yè)比重并不與其社會重要性成正相關，例如農(nóng)業(yè)(包括漁林牧)作為人類社會的基礎產(chǎn)業(yè)無論在任何時代其重要性都不言而喻，但隨著社會多元化和生產(chǎn)力發(fā)展，農(nóng)業(yè)在社會工作的占比越來越小。同理，能源及基礎工業(yè)隨著人類社會上層建筑的升級會占有越來越少的社會比重，其社會位置也逐漸趨向于工業(yè)革命之后農(nóng)業(yè)和手工業(yè)所處的位置。

 

　　這樣的轉型必然導致基礎工業(yè)原從業(yè)人員流向新興領域，留下少部分人繼續(xù)從事本行業(yè)工作，以分食和平衡新行業(yè)和現(xiàn)有行業(yè)結構重組帶來的社會財富比重變化。不過，從原有行業(yè)中脫離并不意味著增加社會就業(yè)壓力或者社會負擔，因為資源重組本身就帶來了新的契機，部分人或許會因為社會分工重新洗牌而獲得更好條件。因此，學習新技能并積極完成轉型是傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)者應具備的心態(tài)。下文將推測和列舉工革4.0后教育發(fā)展方向。

 

　　留下繼續(xù)從事傳統(tǒng)工業(yè)的人，因為同行業(yè)者的離開而可以繼續(xù)握有相同或者比之前更多份額的社會財富。堅守并不意味著從業(yè)者應順從行業(yè)老化的趨勢，而應該看到變革所帶來的進步和便利，或許可以利用新模式把自家行業(yè)上升到新的高度。典型的案例是手工業(yè)在網(wǎng)絡時代環(huán)境下利用新技術和新社會需求而重新變得“昂貴”起來，比如3D打印幫助完成了復雜、精細模具的建造，使得手工業(yè)者可以完成更為復雜和更具想象力的勞動;而新的社會需求衍生出的供給模式(比如離線商務模式，O2O)也為小型作坊的推廣和供銷帶來了方便。

 

　　在集中工廠變?yōu)榉稚⒐S之后，物流行業(yè)也面臨全面轉型的巨大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)以集中為主要模式的供應鏈管理將會因為要適應小型化、分散化、個性化生產(chǎn)而逐漸被打破。與這次工業(yè)革命方式相同，供應鏈體系需要更多的實時數(shù)據(jù)追蹤，并依靠數(shù)據(jù)分析幫助實現(xiàn)快速決策。不過處在計劃制定與決策層面的物流行業(yè)者并不會大幅減少，因為目前計算機還無法做出超越經(jīng)驗推斷的更高級思維。但是無人機技術包含在物聯(lián)網(wǎng)和四次工業(yè)革命范圍內(nèi)，也就是說運輸方面的人力將有縮減的趨勢。

 

　　至于處在生產(chǎn)下游，直接面向消費者的零售行業(yè)，隨著客戶直接介入生產(chǎn)進行訂制，以及供應鏈依靠IT管理適應直接銷售這兩點的逐步實現(xiàn)，將變得越來越薄弱。但零售行為本身作為人類生活文化的一部分不會消失，B2B的銷售方式和其所涵蓋的資源關系網(wǎng)也依然會為這個行業(yè)繼續(xù)提供便利。

 

　　在第三次工業(yè)革命，即網(wǎng)絡革命中發(fā)展起來的行業(yè)，以IT為代表，將在工革4.0的進程中達到鼎盛，但也同其他行業(yè)的歷史規(guī)律一樣，會在四次革命的末期迎來衰退。配置自動化、構建信息物理空間、編織更為龐大而有序的網(wǎng)絡需要大量IT人才的努力和付出，在早期安全性薄弱，機器仍處于經(jīng)驗積累的階段，其他各個行業(yè)都需要計算機信息領域人員的技術支持，這些技術支持現(xiàn)在或以IT部門存在于各個公司中，或以外包形式交由專業(yè)的信息服務公司處理。不過隨著物聯(lián)網(wǎng)絡的建成，社會不再需要過多的基礎建設者，企業(yè)也不再需要獨立支付的IT部門，此時就是行業(yè)衰退的開始。多數(shù)企事業(yè)單位的IT人員需要考慮轉行，剩余的人將集中于大型的網(wǎng)絡科技和信息技術支持公司繼續(xù)從事升級和維護的工作。值得注意的是，原先從事計算機行業(yè)的人轉行優(yōu)勢明顯，因為未來人才的基本要求便是計算機化思維(ComputerizedMind)。

 

　　同樣，最近兩年來占據(jù)北美職業(yè)人才需求量前列的數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)行業(yè)，作為社會轉型階段的重要角色，也會在工革4.0的完成過程中慢慢減小社會比重?，F(xiàn)在網(wǎng)絡時代發(fā)展接近末期，人類社會所創(chuàng)造的數(shù)據(jù)信息量變得比歷史的任何時候都要龐大。在2014年，世界上平均每天約有2.3x10^21字節(jié)的數(shù)據(jù)被創(chuàng)造出來，而20年前，全世界的總數(shù)據(jù)量還不到2.5x10^18字節(jié)。面對快速更新的巨大信息量，大多數(shù)行業(yè)過去以領導者個人經(jīng)驗為依據(jù)的決策，在未來將被更多時候以數(shù)據(jù)分析結果為主要參考標準。前述從中樞處理到自我構建(Cyber-Cognition-Configuration)的三級結構正是數(shù)據(jù)分析的計算機物理系統(tǒng)實現(xiàn)，在幫助締造這三級結構的過程中，數(shù)據(jù)分析行業(yè)起到了重要的先行和構建作用，而在其實現(xiàn)以后，需要的人力數(shù)量便會減少。

 

　　上述論斷似乎帶有當代領軍行業(yè)正在奮力為自己挖掘墳墓的悲觀色彩，實則并非如此，先進生產(chǎn)力的本質(zhì)是為人們提供更好的生活。所以與其說為自己挖掘墳墓，不如說為整個社會建造地下宮殿，而挖掘開發(fā)的龐大空間資源，將會為建設者自身創(chuàng)造新的發(fā)展環(huán)境。

 

　　除此之外，包括政治、經(jīng)濟和文化領域在內(nèi)，人類的生存活動都受到新工業(yè)革命的影響，不再贅述。

 

　　未來人應具備的能力和教育的方向

 

　　作為工業(yè)革命4.0智能時代，科技人才應該具備的兩個重要技能即是計算機化思維與數(shù)據(jù)分析能力。

 

　　既然無論對于生產(chǎn)者、管理者還是用戶，介入生產(chǎn)過程同機器直接進行交互是本次工業(yè)革命的一個重要實現(xiàn)結果，那么只有對交互方法的正確理解才能有助于準確傳達和接受信息。就好比人們通過掌握外語來與其他國家的人交流一樣，學習計算機的語言，理解計算機的思維才能更好地享受物聯(lián)網(wǎng)和計算機物理系統(tǒng)帶來的便利。

 

　　在信息時代，人類發(fā)明并建造計算機，努力對其開發(fā)和優(yōu)化，好讓計算機可以更好地理解人類行為，模擬人類的學習和表達過程;在智能時代，計算機的認知能力開始超越人類的個體經(jīng)驗，甚至可以為人類行為提供幫助和預測，所以人應該轉變觀念，從過去的驅(qū)使計算機理解人類行為變?yōu)橹鲃訉W習和理解計算機的思維方式。因此，理解計算機思維以及懂得程序編譯的人，將更容易從事各個領域的工作。

 

　　數(shù)據(jù)分析能力也同樣為理解和確認計算機的分析方法提供幫助，并成為輔助計劃者和決策者順利安排計算機完成工作的有效工具。因此，IT和數(shù)據(jù)分析行業(yè)的工作者，在未來無論是繼續(xù)從事本行業(yè)還是投身于跨界行業(yè)都是極具優(yōu)勢的。而在這兩類行業(yè)衰退之前，其他更早開始面臨挑戰(zhàn)的行業(yè)應看到這些能力的重要性，積極學習，增進相關知識的了解，以適應未來改變。

 

　　此外，藝術、體育及文化生活相關的思維意識和能力也將成為判定未來人才的重要標準。這里所說的藝術能力并非完全的藝術消費品(如傳統(tǒng)油畫、音樂會)鑒賞能力，而更多的是藝術化表達能力和概念設計能力。隨著人類生活的多媒體高信息化發(fā)展，簡易直觀的文字表達顯現(xiàn)出傳遞方向單一、傳遞信息模糊和接受體驗差等問題，在表述上失去優(yōu)勢，而高度結合美學與文化的表現(xiàn)形式如動畫、人機交互應用等則越來越受到歡迎。麥肯錫公司就曾經(jīng)為了加強報告的表達性，而調(diào)整內(nèi)部人才的比例，削減了工商管理碩士(MBA)的比重，增加招收了更多的藝術學碩士(MFA，MasterofFineArt)。

 

　　抽象化表達與文化、情感的體驗是(至少下一個時代內(nèi))計算機無法取代人類完成的，這也成為藝術、體育及文化生活相關工作技能重要的另一個原因。而美學與文化設計是可以建立在現(xiàn)有功能的基礎上的，企業(yè)可以成立專門的藝術部門來完成企業(yè)文化與日常生活的結合，為自身和用戶帶來更多精彩體驗。

 

　　比如谷歌主頁現(xiàn)在每天帶給人小感動、小驚喜的GoogleDoodles就正是FineArt的實際應用。GoogleDoodles根據(jù)新聞或當日歷史事件編繪制作，包含從人文到科技各個領域，它引發(fā)用戶的觀看興趣，并引導觀看者進行相關知識的搜索。無形中為社會和人們的生活帶來了更多新鮮感與正能量，也為自己贏得了更好的用戶體驗。

 

　　高速學習、分享教育、跨界整合會成為工革4.0完成時期人們必須掌握的能力。大型在線教育模式(MOOC)現(xiàn)在已經(jīng)非常成功地突破了傳統(tǒng)教育的框架，這使得更多的成功者和領頭人可以隨時通過網(wǎng)絡傳播自己的經(jīng)驗。傳統(tǒng)教師大多數(shù)因為需要為教育事業(yè)貢獻而停留在學校中，缺少社會實踐，傳授學生的內(nèi)容限制性較強，甚至很多只在做題與應試技巧上，難以真正高效和準確地培養(yǎng)人才。相比而言，未來受教育者(其也可以通過分享自身經(jīng)驗變成他人的教育者)可以更多地自主選擇，接受來自更大范圍的優(yōu)秀人才直接分享秘笈，快速深入不同領域，以實現(xiàn)個人從事多個行業(yè)的能力，并能把不同行業(yè)結合發(fā)展，衍伸創(chuàng)新。所以，學習、分享、整合，不僅僅作為技能，也是一種未來生活的基本素養(yǎng)。

 

　　最后提醒讀者，不應誤認為世界將迎來自動化而放棄努力工作和經(jīng)驗積累，本文關于工業(yè)革命4.0的介紹和展望，是為了讓我們可以在忙碌中給自己一些思考的閑暇，提醒自己方向和目標，讓未來的工作和生活更有理論基礎，不至迷惘?；蛟S在看過本文后能對未來20年的職業(yè)生涯所做工作的意義和目的有新的認識。畢竟要實現(xiàn)工業(yè)革命4.0，靠的正是每一個人的努力，團隊合作，以及整個社會的相互協(xié)作。

 

　　信息開源與產(chǎn)業(yè)結構升級是世界發(fā)展的趨勢，在這個趨勢里，中國絕不能自我封鎖，放棄與世界交流。回望200年前，當歐洲開啟航海貿(mào)易熱潮之時，中國的閉關自我保護，終于換來了自科技至生產(chǎn)結構的全面落后，淪落為世界底層的工具。而今我們奉開放為國策，更應該積極響應連接世界的偉大工程，利用我們的集中優(yōu)勢，在人類實現(xiàn)連接的的道路上成為功臣和先驅(qū)，而不是集中力量去修筑一座長長的隔離墻。

 

　　空談無用，看工業(yè)4.0時代哪些行業(yè)會賺大錢

 

　　在國家的升級戰(zhàn)略中，讓企業(yè)進行智能化、工業(yè)化相結合的改進升級，是中國企業(yè)更好提升和發(fā)展的一條重要途徑。去年10月，中德政府在第三輪磋商后發(fā)表《中德合作行動綱要》，宣布兩國將開展“工業(yè)4.0”合作，該領域的合作有望成為中德未來產(chǎn)業(yè)合作的新方向。

 

　　分析認為，工業(yè)4.0有望推動國內(nèi)相關行業(yè)和企業(yè)進一步發(fā)展和進步，而在資本市場上，工業(yè)4.0相關題材與上市公司亦是資金熱烈追逐的對象之一。其中，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)自動化和工業(yè)機器人細分領域頗受關注與期待。

 

　　什么是工業(yè)4.0?

 

　　1、智能工廠

 

　　重點研究智能化生產(chǎn)系統(tǒng)及過程，以及網(wǎng)絡化分布式生產(chǎn)設施的實現(xiàn)。

 

　　2、智能生產(chǎn)

 

　　主要涉及整個企業(yè)的生產(chǎn)物流管理、人機互動以及3D技術在工業(yè)生產(chǎn)過程中的應用等。