Daniel Nadler
這一預(yù)測引發(fā)了一場關(guān)于無條件基本收入的激烈討論，即關(guān)于國家財政分配的討論，例如， 國家無條件給每位公民補助1000歐，誰要是覺得國家無條件送錢給公民很滑稽、不可理喻的，那么便會有人反駁到：即使沒有足夠的工作崗位，但人們亦須一日三餐。此外，他們還要養(yǎng)活自己的家庭，通過消費這一方式才能促進經(jīng)濟的發(fā)展。
那么問題來了：為了避免數(shù)字化可能帶來的社會危機，是否應(yīng)該把財富更好地回流至社會，而不是進行新科技的投資？或者說，無條件基本收入會讓人類變得更加慵懶？
麻省理工斯隆商學院首席研究科學家Andrew McAfee認為：機器并不會對此為我們提供任何答案，即使他們被設(shè)計得越來越智能。我們需要接受這個社會挑戰(zhàn)，自己去尋找答案。《大西洋》月刊曾這樣寫到，一場真正的手工工藝復(fù)興亟待襲來。
一項來自技術(shù)研究員調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：當機器人完全取代了我們的工作的那天，或許我們也能從中得到些回饋?？傮w而言，或許這也并不算糟糕。
無條件基本收入所帶來的好處有很多，人們既可以有更多的時間與親人共處，關(guān)注健康，還能實現(xiàn)自我價值，但這些好處對那些目前工作受到威脅的人來說多多少少帶著點挖苦的意味。
第二次機器革命，是否會在消失的工作崗位中產(chǎn)生新的就業(yè)機會？而關(guān)于在數(shù)字化二分時代下，社會統(tǒng)一與民主將如何發(fā)展亦是一個未知數(shù)。 如果不再工作，那么人類的價值何在？
對于未來的職業(yè)世界，技術(shù)分析企業(yè)Giga OM的一位權(quán)威研究員Stowe Boyd對此提出了質(zhì)疑：對于那些在這次競賽中失去工作的人，他們還能發(fā)揮什么樣的價值？在哪些領(lǐng)域還存在著少數(shù)經(jīng)驗，可以在這樣的數(shù)字化經(jīng)濟中有用一席之地？
Stowe Boyd
在許多文章和研究中，人們都對此表現(xiàn)出很悲觀的看法：人們將在機器人的束縛之下殘喘。此外，相關(guān)的法律漏洞也引起了關(guān)注，電腦程序或是機器人可以完全不為他們的任何行為負責。那么誰將背這個黑鍋呢？程序員，消費者或者是用戶？
當被問及未來人類面臨的最大挑戰(zhàn)是什么時，美國智庫大西洋理事會向德新社的記者說道：最大的挑戰(zhàn)是在眾多對抗流行性疾病、氣候變遷等承諾背后所隱藏的對科技革命的渴求，但另外一方面，這種進步也會導(dǎo)致個人發(fā)展?jié)摿εc就業(yè)機會的喪失、中產(chǎn)階級收入前景的不斷惡化和愈演愈烈的不平等現(xiàn)象等。
實現(xiàn)自動化之后的下一步便是實現(xiàn)人工智能的發(fā)展，它不僅在加利福尼亞受到關(guān)注和發(fā)展，亦將在全世界范圍內(nèi)刮起風暴。對此，英國物理學家斯蒂芬·霍金（Stephen Hawking）提出了自己的憂慮。他認為人工智能對人類來說是一大威脅。而來自美國互聯(lián)網(wǎng)巨頭谷歌的雷·庫爾茨維爾（Ray Kurzweil）也做出預(yù)測，在2029年，機器人將會比人類更加聰明。
所有由機器完成得更出色的工作，未來都將由機器接管。這將更快速、更可靠而且更實惠、輕松。屆時，對體力勞動的需求也將減少。據(jù)悉，一臺澳大利亞的建造機器人僅僅在兩天內(nèi)就有能力建成了一整座房子。在與機器人的競賽中，純粹的理論知識并不能給人類多少優(yōu)勢。相反，復(fù)雜問題的解決能力才是我們要培養(yǎng)的重點。
因此，專家們建議道，要改變對人才教育和培訓(xùn)方面的策略。美國作家和經(jīng)濟學家泰勒·考恩（Tyler Cowen）更是直接干脆地說道：“平庸時代已經(jīng)終結(jié)！”
Tyler Cowen
面對這樣的革新，校園內(nèi)應(yīng)該如何去應(yīng)對？如果在一些機器比人類更能勝任的領(lǐng)域里，校園的年輕人還向之前那樣反復(fù)地操作、死記硬背，那么這樣的教育意義何在？社交媒體網(wǎng)絡(luò)的Hootsuite平臺的創(chuàng)始人賴恩·霍姆斯曾說過，開發(fā)和培養(yǎng)優(yōu)秀、獨特的人類技能意味著一種完全不同的成長經(jīng)歷。一種遠離千篇一律、追求獨特性的經(jīng)歷。
針對那些因為第二次機器時代以及相關(guān)預(yù)測而持悲觀態(tài)度的人們，霍姆斯為他們制定了一個目標。“投資那些機器無法模仿的技能。這些技能主要是關(guān)于創(chuàng)造力、想象力以及解決問題的能力等高級技能。”而且，他也說道：“有時候我們或許不得不退后一步看看，學著像文藝復(fù)興時期的人那樣，讓自己有無限的創(chuàng)造才能。”
