不同于一般意義上的新品發(fā)布，此次伯牙的推出是能力風(fēng)暴研發(fā)實(shí)力、創(chuàng)造實(shí)力的集大成展示。統(tǒng)一的動(dòng)力和非動(dòng)力關(guān)節(jié)、數(shù)量更多的智能電機(jī)配置、革命性功能皮膚設(shè)計(jì)，這些顛覆性的嘗試最終賦予伯牙鮮明的特征，極易上手，不僅創(chuàng)意無窮、科幻炫酷又栩栩如生。

結(jié)構(gòu)件簡(jiǎn)單，極易搭建

作為一款模塊化教育機(jī)器人，伯牙擁有統(tǒng)一的動(dòng)力和非動(dòng)力關(guān)節(jié)，動(dòng)力關(guān)節(jié)作為機(jī)器人的動(dòng)力部件，其模塊化設(shè)計(jì)可以大大節(jié)省拼接時(shí)間，同時(shí)增強(qiáng)機(jī)器人穩(wěn)定性，讓少年兒童更快地上手；非動(dòng)力關(guān)節(jié)則承擔(dān)了支撐和美化機(jī)器人的作用，兩者相互結(jié)合，少年兒童可自由創(chuàng)作更多的多自由度類人機(jī)器人、機(jī)器生物等，創(chuàng)意無限。

 

                                （統(tǒng)一的動(dòng)力和非動(dòng)力關(guān)節(jié)）

伯牙系列中包含的可固定萬向球頭，帶有靈巧的萬向球頭設(shè)計(jì)和堅(jiān)固的金屬螺絲，能很好的鎖定機(jī)器人的形態(tài)。因此，雖然同樣具備搭建功能，與氪側(cè)重百變?cè)煨筒煌?，伯牙的搭建更?jiǎn)便、更易上手，也更適合搭建仿生類的作品。

除了統(tǒng)一的動(dòng)力和非動(dòng)力關(guān)節(jié)外，伯牙配備的智能電機(jī)的數(shù)量也多于以往的產(chǎn)品，僅高級(jí)型號(hào)配的智能電機(jī)就多達(dá)十幾款。在搭建過程中，這些智能電機(jī)也可作為模塊組裝在整體造型中，從而最終作品的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)更精確，更靈活。

最佳仿生效果，最大項(xiàng)目空間

為了顛覆用戶對(duì)傳統(tǒng)機(jī)器人的認(rèn)知，營造更逼真、更仿生的效果，伯牙首次采用了革命性的功能皮膚設(shè)計(jì)，不僅配備酷炫感十足的燈光、還附帶聲吶、攝像頭等傳感器，極大地?cái)U(kuò)展了機(jī)器人的感知功能，使其更加科幻、炫酷。

再仿生的外觀也需強(qiáng)大的大腦來控制，伯牙裝備的32位處理器Abilix Brain B v1.0，擁有強(qiáng)大的計(jì)算能力，語音識(shí)別能力及圖像識(shí)別能力，并且使用了環(huán)保鋰電池，采用過沖保護(hù)技術(shù)，可反復(fù)充電。

                                                     （百變雄獅）

 

                        （守護(hù)號(hào)機(jī)甲）                           

最仿生的關(guān)節(jié)、最仿生的造型、最仿生的皮膚、最仿生的大腦，可搭建出動(dòng)物、概念機(jī)械、昆蟲、人形四大系列形態(tài)各異的造型，從而帶來更豐富的項(xiàng)目設(shè)計(jì)空間和實(shí)施空間。

四重編程APP，按需適用

和能力風(fēng)暴教育機(jī)器人其它系列的產(chǎn)品一樣，伯牙也擁有四重編程APP體系，可同時(shí)滿足不同年齡段少年兒童個(gè)性化的編程需求。

 

 

認(rèn)識(shí)伯牙APP                     伯牙項(xiàng)目編程APP

Abilix Scratch編程APP            Abilix Chart編程APP

第一層：認(rèn)識(shí)伯牙系列APP，讓少年兒童通過自己的摸索來認(rèn)識(shí)伯牙；第二層：初級(jí)編程APP，包括“Boya項(xiàng)目編程”、“Skill Creator”和“技能播放器”，條狀的模塊化編程語言，只需移動(dòng)模塊即可生成代碼；第三層：中級(jí)編程APP，包括“Abilix Scratch”和“Abilix Chart”，用流程圖和條形圖為載體，著重鍛煉少年兒童的邏輯思維能力、想象力和初步的編程能力；第四層：高級(jí)編程APP，包括“C語言編程”和“Java編程”，供有專業(yè)編程需求的少年兒童使用。

始于想象力，忠于教育

伯牙的問世始于能力風(fēng)暴產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員無限的創(chuàng)意和想象力，反過來，它也更側(cè)重于最大限度地幫助少年兒童實(shí)現(xiàn)“所想即所搭”。即用最簡(jiǎn)便的方式讓少年兒童的想象力成為最生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，讓他們充分感受到創(chuàng)造的樂趣。

（孩子的小伙伴）

同時(shí)，在具體的項(xiàng)目實(shí)施過程中，各種仿生造型的搭建、編程任務(wù)的完成，還有助于提升少年兒童的空間智能和數(shù)學(xué)邏輯智能等多元智能能力；對(duì)項(xiàng)目的自主體驗(yàn)，反復(fù)嘗試直至目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，則有助于培養(yǎng)少年兒童的成功能力（創(chuàng)新能力、分析能力、實(shí)踐能力）；

而伯牙的簡(jiǎn)單易玩性、生動(dòng)趣味性以及科幻炫酷的外形，都會(huì)讓少年兒童產(chǎn)生一種親近感，讓他們?cè)敢馔嫠?、喜歡學(xué)它。由此，這些愛好教育機(jī)器人的孩子會(huì)有更多的機(jī)會(huì)接觸并運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、人工智能等眾多領(lǐng)域的科學(xué)與技術(shù)知識(shí)，從而在潛移默化中提升自己的科技素養(yǎng)。

關(guān)于Abilix能力風(fēng)暴：

教育機(jī)器人全球領(lǐng)導(dǎo)者

能力風(fēng)暴于1996年在全球開創(chuàng)了教育機(jī)器人這一全新品類，是教育機(jī)器人的全球開拓者和領(lǐng)導(dǎo)者。

能力風(fēng)暴創(chuàng)立于1996年，是全球第一個(gè)教育機(jī)器人品牌。二十多年來，能力風(fēng)暴共取得400多項(xiàng)專利技術(shù)，自主研發(fā)120余種教育機(jī)器人，并編寫出50多套機(jī)器人教材（9種語言版本），批量出口50多個(gè)國家。

目前，全球已有50多個(gè)國家和地區(qū)的40,000多所中小學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、1200多個(gè)學(xué)校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、300多家教育機(jī)器人活動(dòng)中心（Abilix home）以及能力風(fēng)暴教育機(jī)器人為平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)、競(jìng)賽以及科技活動(dòng)，而能力風(fēng)暴面向家庭用戶的產(chǎn)品行銷與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、線上商城、線下體驗(yàn)店等也已在全球范圍內(nèi)建立。

能力風(fēng)暴的夢(mèng)想是每個(gè)孩子擁有教育機(jī)器人，每個(gè)孩子擁有成功能力，每個(gè)孩子熱愛科技。

能力風(fēng)暴三大教育理論基石

1、成功智力

以比賽項(xiàng)目為導(dǎo)向，學(xué)生在堅(jiān)持不懈完成任務(wù)的過程中，訓(xùn)練分析能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，以及如何有效運(yùn)用三種能力的方法，提高成功能力

2、多元智能

因材施教，幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的天賦，尋找最合適自己的發(fā)展道路；發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生有天賦的智能元素，發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)強(qiáng)偏弱的智能元素

3、激進(jìn)建構(gòu)主義

在完成一系列由淺入深的機(jī)器人項(xiàng)目的過程中，學(xué)生積極建構(gòu)機(jī)械、電子、軟件、機(jī)器人系統(tǒng)、項(xiàng)目需求分析、方案設(shè)計(jì)、方案實(shí)施等各種知識(shí)，并用自主建構(gòu)的知識(shí)去解決具體的問題

能力風(fēng)暴教育機(jī)器人產(chǎn)品體系

ü 飛行積木系列

Argon氬

ü 模塊系列

Boya伯牙

ü 飛行系列

Iris虹灣

ü 移動(dòng)系列

Oculus奧科流思

ü 類人系列

Everest珠穆朗瑪

ü 積木系列

Krypton氪

 

能力風(fēng)暴是WER全球唯一指定比賽平臺(tái)

世界教育機(jī)器人大賽（WER）

WER(World Educational Robot Contest)是一項(xiàng)面向全球4-18歲青少年的教育機(jī)器人比賽，每年全球有超過30多個(gè)國家的50萬名選手參加各級(jí)WER選拔賽。隨著WER的影響力越來越大，WER世界錦標(biāo)賽的獲勝者將為自己、學(xué)校和國家?guī)順O高的榮譽(yù)，獲得每年不斷提升的獎(jiǎng)學(xué)金，甚至被著名大學(xué)直接錄取或作為錄取的重要依據(jù)

WER三大亮點(diǎn)

1、最具影響力，最權(quán)威

WER被譽(yù)為全球教育機(jī)器人競(jìng)賽的最高水平，其比賽項(xiàng)目、賽項(xiàng)規(guī)則、競(jìng)賽形式等也成為全球教育機(jī)器人競(jìng)賽的風(fēng)向標(biāo)，常為其他賽事追隨和模仿

2、更加公平、更加刺激的挑戰(zhàn)

與一般傳統(tǒng)機(jī)器人競(jìng)賽不同，WER由“預(yù)設(shè)任務(wù)”和“現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)”組成，分別占比賽總分的40%和60%。現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)選手在正式開賽前兩個(gè)小時(shí)才能拿到比賽題目，全靠選手現(xiàn)場(chǎng)分析任務(wù)、創(chuàng)意方案、編程調(diào)試，指導(dǎo)老師不得現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使比賽更加公平，也更具挑戰(zhàn)。

3、賽項(xiàng)豐富、趣味性強(qiáng)

WER設(shè)有豐富的比賽項(xiàng)目，除了經(jīng)典的積木系列機(jī)器人賽、移動(dòng)系列機(jī)器人賽、類人系列機(jī)器人賽、飛行系列機(jī)器人塞等，還設(shè)有附加比賽，如微鏡頭、小靈感大創(chuàng)意、擴(kuò)展任務(wù)等，選手在開放主題下自由創(chuàng)作、自由設(shè)計(jì)搭建、自我展示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，使競(jìng)賽更加豐富、有趣。