創(chuàng)建Elements of AI網(wǎng)站的赫爾辛基大學教授雅科·庫爾希拉表示“假如我們對人工智能了解更多的話，會更有信心的迎接未來，不再擔心AI會征服和摧毀我們”。雅科·庫爾希拉教授在5月2日芬蘭國家電視臺YLE訪問中提出希望針對芬蘭全國人口（約550萬名）的1%進行初步AI基礎(chǔ)培訓愿景。

 

　　去年5月開始服務(wù)運營的Elements of AI網(wǎng)站目前注冊用戶達到14萬名，已經(jīng)超過了芬蘭1%的人口，該網(wǎng)站目前除了芬蘭語還出了英文版的界面。 中國與美國已經(jīng)開啟了一場關(guān)于AI技術(shù)的霸權(quán)爭奪，在金錢與人口都無法與這兩個大國競爭抗衡的情況下，小國如果想在這個領(lǐng)域生存下來成為AI強國，不得不使用這個戰(zhàn)略方法。只有把AI 知識最大化的向全體國民傳播，才會發(fā)現(xiàn)其中有一些杰出的人才，從而才能提高AI技術(shù)及競爭力。芬蘭不是要和美國、中國展開AI技術(shù)的開發(fā)競爭，而是在應(yīng)用AI技術(shù)方面要瞄準空隙市場。

 

　　芬蘭經(jīng)濟部長Mika Lintilä先生在采訪中提到說“我們并不是想成為AI的主導國，但是如何使用AI是另外一回事”。根據(jù)媒體報道芬蘭的AI教育培訓項目也推出了手機APP版本，上班的路上也可以學習。特別學習注冊用戶中有40%是女性，45歲以上的用戶占了四分之一，企業(yè)注冊達到250家。這個培訓項目中沒有很難的技術(shù)用語，而僅僅是簡單的英語和芬蘭語進行AI基礎(chǔ)培訓，所以不具備專業(yè)知識的人也可以學習。開發(fā)這個項目的赫爾辛基大學計算機專家特姆·魯斯在采訪中表示，這個項目可以讓除了學習計算機編程知識之外的人認識到AI所帶來的機遇和危險等。

 

　　在北歐芬蘭和瑞典在很多冰上運動領(lǐng)域?qū)嵙ο喈?，相互保持良好的競爭關(guān)系，因此YLE表示，瑞典在AI培訓方面會緊追芬蘭，將芬蘭的AI培訓項目轉(zhuǎn)成瑞典語。另外，荷蘭已經(jīng)在運用今年年初阿姆斯特丹大學提供的免費AI教育項目。