寫(xiě)字機(jī)器人正在寫(xiě)字
最近，一款“寫(xiě)字機(jī)器人”在網(wǎng)上很火。它不僅可以模仿孩子的筆跡抄課文、抄生字，還能畫(huà)手抄報(bào)，而這也讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師感到擔(dān)憂，市民胡先生就是其中一位。
銷(xiāo)量不錯(cuò)
胡先生是渝北上丁企業(yè)園一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，女兒上初一。上周末，一個(gè)家長(zhǎng)朋友在微信上發(fā)來(lái)一段視頻，一個(gè)類(lèi)似打印機(jī)的機(jī)器，一端連著筆在寫(xiě)字。朋友告訴胡先生，這是最近很火的寫(xiě)字機(jī)器人，能幫學(xué)生代抄代寫(xiě)作業(yè)。
胡先生上網(wǎng)一搜，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字機(jī)器人銷(xiāo)量還不錯(cuò)。對(duì)此，胡先生很擔(dān)憂，寫(xiě)作業(yè)不該是孩子親力親為么，要是都這般“偷懶”還得了？
功能很多
記者隨后也在電商平臺(tái)上搜索“寫(xiě)字機(jī)器人“，發(fā)現(xiàn)種類(lèi)功能多樣化，價(jià)格從300-1200元不等。
一商家發(fā)來(lái)圖文給記者介紹，寫(xiě)字機(jī)器人是由兩根電子金屬軸組成，再安裝上一支筆，電腦下載好軟件，用USB數(shù)據(jù)線連，使用前導(dǎo)入需要書(shū)寫(xiě)的文字，“每分鐘能書(shū)寫(xiě)六七十字不成問(wèn)題。”但商家提醒，寫(xiě)字前一定要壓平本子。
抄寫(xiě)字跡太工整不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)？商家表示，寫(xiě)字機(jī)器人可以通過(guò)APP采集字跡的筆跡，以此來(lái)模仿。
操作不易
27歲的楊艷林為3歲女兒買(mǎi)過(guò)“寫(xiě)字機(jī)器人”，以此來(lái)教女兒寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。
“收到貨全是散零件，我和老公拼裝了一晚上，四五個(gè)小時(shí)才弄好。”楊小姐稱(chēng)，下載軟件安裝好后，正式書(shū)寫(xiě)也讓她不滿意，“寫(xiě)字很慢，有的生僻字不能寫(xiě)，有些字還歪歪扭扭，字跡潦草，跟三歲小孩寫(xiě)的差不多。”
觀點(diǎn)碰撞
反對(duì)：投機(jī)取巧最終害的是自己
昨天，記者隨機(jī)采訪了20名家長(zhǎng)和老師，來(lái)看看部分觀點(diǎn)。
吳磊（初一學(xué)生家長(zhǎng)，40歲）：如果寫(xiě)作業(yè)都要機(jī)器，以后哪個(gè)孩子還認(rèn)真做作業(yè)，到了考試咋辦？
黃建橋（六年級(jí)家長(zhǎng)，39歲）：這玩意兒用在辦公上還不錯(cuò)，但小孩子寫(xiě)作業(yè)肯定不行。要想學(xué)習(xí)好，還是得平常多寫(xiě)多練，這樣才能記得牢。
楊曦（一年級(jí)語(yǔ)文老師，35歲）：孩子年紀(jì)小，正是練字的時(shí)候，多寫(xiě)多抄以后才用得上，投機(jī)取巧最終害的是自己。
中立：購(gòu)買(mǎi)者如何使用是關(guān)鍵
唐強(qiáng)志（三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，37歲）：生產(chǎn)寫(xiě)字機(jī)器人沒(méi)錯(cuò)，就看購(gòu)買(mǎi)者怎么使用。
饒小強(qiáng)（初二學(xué)生家長(zhǎng)，43歲）：買(mǎi)個(gè)機(jī)器人可能激發(fā)孩子的動(dòng)手能力，就看如何引導(dǎo)。
專(zhuān)家：對(duì)孩子學(xué)習(xí)百害無(wú)一利
西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)博士劉?。杭议L(zhǎng)老師反感的不是“寫(xiě)字機(jī)器人”，而是學(xué)生孩子偷懶。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科，一定程度的生詞強(qiáng)化抄寫(xiě)確實(shí)必不可少。老師留抄寫(xiě)作業(yè)的初衷，是讓學(xué)生通過(guò)抄寫(xiě)加深理解和記憶，而寫(xiě)字機(jī)器人違背了老師的初衷，對(duì)孩子學(xué)習(xí)百害無(wú)一利，家長(zhǎng)們當(dāng)然會(huì)反對(duì)。
從事生活機(jī)器人研發(fā)已5年的余偉表示，寫(xiě)字機(jī)器人適用于重復(fù)性較高的工作場(chǎng)合，不支持中小學(xué)生用機(jī)器來(lái)代寫(xiě)作業(yè)，那跟作弊沒(méi)有什么區(qū)別。
記者 郎建榮
