據(jù)了解，“特色單位”評選由中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會聯(lián)合主辦，旨在進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的任務(wù)要求，充分發(fā)揮“特色單位”示范帶動作用，推動人工智能相關(guān)知識和技能的普及推廣，為提升全民科學(xué)素質(zhì)和為國家培養(yǎng)人工智能后備人才夯實基礎(chǔ)。

 

　　三亞市第四中學(xué)于2018年11月11日創(chuàng)辦人工智能社團(tuán)，多名學(xué)生在國家級、省級和市級比賽中取得優(yōu)異成績。據(jù)了解，為激發(fā)學(xué)生對人工智能的興趣愛好，該校利用信息技術(shù)課堂，播放人工智能技術(shù)前沿產(chǎn)品應(yīng)用，包括智能穿戴、智能家居、無人駕駛等相關(guān)視頻，并鼓勵學(xué)生參加人工智能社團(tuán)活動。未來，該校還計劃繼續(xù)開展虛擬機器人、綜合技能、無人駕駛等活動，并加入Scratch編程、Python編程等培訓(xùn)課程。

 

　　三亞市第九小學(xué)在人工智能科普教育工作上，一直堅持全員普及教育和特長培訓(xùn)相結(jié)合的方式。據(jù)了解，“培養(yǎng)具有海洋情懷和國際視野的社會小公民”是三亞市第九小學(xué)的育人目標(biāo)。其中，“小創(chuàng)客”是該校為實現(xiàn)育人目標(biāo)所開設(shè)的特色教學(xué)模塊，通過“創(chuàng)意編程”、“水下機器人”、“航模”、“綜合技能機器人”等科技社團(tuán)活動豐富“小創(chuàng)客”模塊，讓更多學(xué)生了解人工智能，讓有特長的學(xué)生得到發(fā)展。據(jù)悉，三亞市第九小學(xué)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺、多家培訓(xùn)機構(gòu)、多位專業(yè)教師等多個學(xué)習(xí)場所和資源構(gòu)成青少年人工智能課程學(xué)習(xí)工作生態(tài)鏈，通過多種渠道讓學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能課程。

 

　　海南中學(xué)三亞學(xué)校設(shè)有科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽、中小學(xué)電腦制作競賽、模型競賽、電子制作競賽、虛擬機器人競賽、校園科技節(jié)、鰲山科技講堂、VEXIQ機器人校本課程、虛擬機器人校本課程等科普教育項目，100多名學(xué)生在國家級、省級和市級科技競賽活動中獲得好成績。

 

　　據(jù)三亞市科協(xié)負(fù)責(zé)人介紹，三亞市將以此為契機，充分發(fā)揮“特色單位”示范帶動作用，推動人工智能科普活動廣泛開展，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)興趣，打造專業(yè)智能制造研發(fā)團(tuán)隊，推出更多的特色活動服務(wù)全市青少年。