21日，以“數(shù)智賦能 聯(lián)結(jié)未來(lái)”為主題的第十三屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)在敦煌舉行。專(zhuān)家學(xué)者、參展商圍繞“人工智能助力教育出版”等話題，探討人工智能助力教育出版的發(fā)展路徑及未來(lái)趨勢(shì)。

　　自20世紀(jì)60年代以來(lái)，人工智能技術(shù)經(jīng)歷了三次浪潮。如今，隨著深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)大模型的出現(xiàn)，第四次人工智能浪潮已經(jīng)拉開(kāi)序幕。從知識(shí)問(wèn)答、邏輯推理，到理解人類(lèi)復(fù)雜情感，智能技術(shù)正以前所未有的速度推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展。

　　“當(dāng)前階段通用人工智能已具備文本生成、語(yǔ)言理解、知識(shí)問(wèn)答、邏輯推理、數(shù)學(xué)能力、代碼能力、多模態(tài)能力七大維度能力，并將帶來(lái)解決人類(lèi)剛需的全新機(jī)遇。”科大訊飛股份有限公司董事、高級(jí)副總裁聶小林介紹說(shuō)，它將會(huì)改變信息分發(fā)獲取的方式，革新生產(chǎn)內(nèi)容生產(chǎn)模式，對(duì)人機(jī)交互帶來(lái)根本性變革，推動(dòng)IT產(chǎn)業(yè)更快發(fā)展，包括實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家級(jí)的虛擬助手，成為科研工作的加速器，并顛覆傳統(tǒng)手工編程的方式。

　　聶小林說(shuō)，自2004年至今，科大訊飛已深耕智慧教育領(lǐng)域19年，見(jiàn)證并參與了中國(guó)教育信息化從萌芽階段走到數(shù)字化階段，在中小學(xué)、高等教育等多學(xué)段實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)場(chǎng)景眾多關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用由0到1的系統(tǒng)性突破，以人工智能技術(shù)深度賦能因材施教、五育并舉，全國(guó)累計(jì)服務(wù)師生超1.3億。

　　“認(rèn)知大模型的‘智慧涌現(xiàn)’，為解決人類(lèi)剛需帶來(lái)了新的機(jī)遇，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也帶來(lái)了新的路徑。”聶小林說(shuō)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大模型與數(shù)字出版行業(yè)的融合應(yīng)用也面臨著諸如內(nèi)容安全、版權(quán)保護(hù)、意識(shí)形態(tài)等種種問(wèn)題，需要更多的行業(yè)專(zhuān)家、生態(tài)伙伴攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造教育出版的新未來(lái)。

　　教育從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，人工智能支持下的教育生態(tài)向三個(gè)方向發(fā)生變化：情景化、個(gè)性化和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。

　　針對(duì)生成式人工智能賦能下的教育面臨個(gè)性化不足等問(wèn)題，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)京師訊飛公司總編輯、編審畢海濱以《乘“智”而上，順“智”而為》為主題分享了北師大集團(tuán)特色課程在人工智能融合出版方面的探索，并重點(diǎn)分析了其中的人工智能教育應(yīng)用場(chǎng)景。

　　河南教育電子音像出版社社長(zhǎng)張彩紅分享《以人工智能教育為抓手探索融合出版新路徑》，介紹了河南教育電子音像出版社的實(shí)踐與探索。她認(rèn)為，教育行業(yè)在使用人工智能新技術(shù)時(shí)，要始終將以人為本放在優(yōu)先關(guān)注的地位。

　　北京師范大學(xué)出版集團(tuán)總經(jīng)理馬朝陽(yáng)在致辭中指出，人工智能作為重要驅(qū)動(dòng)力，正在創(chuàng)造性地改變教育，也促進(jìn)了教育出版業(yè)的變革與發(fā)展。隨著技術(shù)不斷發(fā)展，教育出版也將擁有更加智能的內(nèi)容生成、更加精準(zhǔn)的個(gè)性化推薦。期待高校、科研院所、科技企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)等各方面深度合作，共同探索人工智能如何更好為教育出版賦能。

　　本次論壇由中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)出版融合工作委員會(huì)指導(dǎo)、國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展(北師大出版社)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主辦，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)和科大訊飛共同承辦。